今回は、情報処理技能検定試験【表計算】1級相当の問題をExcelで実際に解きながら、出題内容を丁寧に解説していきます。PDF問題は概要欄のリンクからダウンロード可能です。動画と一緒に、この記事も参考にしながら学んでいきましょう！
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問題
解答
📊問題概要
入力データと処理条件に従って、以下の作業を行います：
- 請求明細一覧表の作成
- 顧客マスタ・商品マスタの利用
- 数式・関数による集計
- 条件分岐による判定
- グラフの挿入と印刷設定
✍ステップ1：入力表とマスタの作成
顧客マスタと商品マスタの作成
- 商品マスタ：商品コード・商品名・単価を入力
- 顧客マスタ：顧客コード・顧客名などを入力
関連情報の抽出（VLOOKUP関数の使用）
=VLOOKUP(検索値, 範囲, 列番号, FALSE)
- 顧客名・商品名・単価をマスタから検索し自動入力
💡ステップ2：金額の計算とIF関数での判定
出荷額の算出（ROUNDDOWN関数）
=ROUNDDOWN(出荷数 * 商品単価, -2)
割引率の判定（IF関数ネスト）
=IF(出荷数>=1500, 0.05, IF(出荷数>=1000, 0.03, 0.02))
請求額の算出
=出荷額 * (1 - 割引率)
🧠ステップ3：複雑な判定ロジック（VLOOKUP + IF）
条件に応じて「○」「△」「◎◎」などの記号を表示させます。
- 請求額が250万以上か未満
- 出荷数が1500以上か未満
=VLOOKUP(請求額, 判定表範囲, IF(出荷数>=1500, 3, 2), TRUE)
🧮ステップ4：合計行と顧客別集計
SUM関数による合計
=SUM(範囲)
DSUM関数で条件付き合計
=DSUM(データベース, フィールド, 条件範囲)
顧客名の昇順ソート
- 「並べ替えとフィルター」→「ユーザー設定の並び替え」から操作可能
📈ステップ5：条件付き集計表とグラフ
集計条件例
- 請求額が250万円未満のデータ件数（DCOUNT）
- 商品名がセットパーツかつ割引率5%以上の出荷額合計（DSUM）
- ベスト電器以外で注文数1800以上の請求額の平均（DAVERAGE）
📌ステップ6：罫線・中央揃え・カンマ区切り・印刷設定
- 外枠太線／内側細線の使い分け
- 数字はカンマ区切りスタイルで見やすく
- セル結合と中央揃えで整形
- 印刷設定は「横方向」かつ「1ページに収める」
🏁最後に：集合縦棒グラフを作成！
- 対象範囲を選択し、挿入 → グラフ → 集合縦棒を選択
- タイトルに「顧客別請求集計グラフ」と入力
🎉お疲れ様でした！
ここまで読んでくれてありがとうございました！
動画と連動して演習を行うことで、情報処理技能検定1級の出題内容にしっかり対応できる力が身につきます。Excelの関数や書式設定、グラフ作成まで一通り学べますので、ぜひ何度も復習してみてください。
教員・講師向け｜50分授業案
対象：中学生〜高校生、または情報処理技能検定1級を目指す学習者（SUM、IF、絶対参照の基本操作を習得済み）
授業のゴール：マスタ表からVLOOKUPで情報を取得し、ROUNDDOWNとIFで請求額を計算し、DSUM・DCOUNT・DAVERAGEによる条件付き集計、グラフ、印刷設定までを一連の処理として完成できるようになることです。
準備物・必要環境
- Excelが利用できるPC（1人1台）
- 記事上部の問題ファイルと完成例
- 解答ファイルは講師が保管し、自己採点時に配布
- 関数名・引数・セル参照を記入するワークシート
事前準備：問題ファイルを各PCへ配布し、原本を残して別名保存させます。VLOOKUPの検索範囲、IFの判定基準、データベース関数の条件範囲を投影できるように準備してください。
50分の授業進行
| 時間 | 授業内容 | 講師の働きかけ | 確認すること |
|---|---|---|---|
| 0〜5分 | 問題と完成例を確認 | 入力、計算、集計、グラフの4工程に分けて見通しを持たせる | 必要な成果物を説明できる |
| 5〜15分 | マスタ作成とVLOOKUP | 検索値・範囲・列番号・検索方法を色分けして確認する | 範囲を固定し、顧客名・商品名・単価を取得できる |
| 15〜25分 | ROUNDDOWNとIFで金額計算 | 計算順序を日本語で説明してから式を入力させる | 境界値1000・1500で割引率を確認できる |
| 25〜35分 | VLOOKUPとIFを組み合わせた判定 | IFが列番号を切り替える理由をセル例で比較する | 出荷数に応じて参照列を変更できる |
| 35〜43分 | DSUM・DCOUNT・DAVERAGE | データベース・フィールド・条件範囲の3要素を確認する | 条件見出しを元データと同じ表記にできる |
| 43〜48分 | グラフと印刷設定 | 伝えたい比較に必要な範囲だけを選択させる | 集合縦棒グラフを作り、横1ページに設定できる |
| 48〜50分 | 保存・自己評価 | 最も難しかった関数と確認方法を出口カードに書かせる | 指定名で保存し、次の練習課題を選べる |
講師の発問・つまずき対応
- VLOOKUPでエラーが出る場合：「検索値は範囲の一番左の列にありますか？範囲はコピーしても動かない設定ですか？」
- IFの境界値が違う場合：「999、1000、1499、1500を入れると何％になるべきか表にしてみよう」
- DSUMが0になる場合：「条件表の見出しは元データと完全に同じ文字ですか？」
- 早く終わった学習者には、式の監査、名前付き範囲、XLOOKUPへの置き換えを課題として提示します。
評価観点
- 知識・技能：各関数の目的と引数を理解し、適切なセル参照を設定できる
- 思考・判断・表現：条件を式へ分解し、結果が正しいか境界値で検証できる
- 主体的に学ぶ態度：エラー表示だけで判断せず、参照範囲や条件表を一つずつ確認している
振り返り・発展課題
出口カードに「使えるようになった関数」「まだ説明しにくい関数」「次回確認すること」を記入します。発展課題として、同じ処理をXLOOKUPで書き換える、条件を追加して集計結果を比較する、完成表を第三者が読みやすい帳票へ改善する活動が行えます。
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